（注：须于活动前二日写好）
部/院/系 生命科学学院 专业 生物科学 姓名 欧阳智山 学号 201311202906
我校指导教师 王健 实习学校班主任指导教师 翟少洋
班会活动时间 2016 年 11 月 14 日 (星期 一 )
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实习学校
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北京师范大学
附属实验中学
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实习班级
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高二（6）班
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参加人数
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45
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活动主题
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进击的6班----团结篇
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活动目的
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1、 总结前期整体情况，明白不足
2、 发扬优势，再接再厉
3、 进一步提高班级凝聚力
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活动重点
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学生分组讨论并发言，总样做才是团结的表现，在学校里的学习、生活及其他方面具体应该有怎样的表现，与同学的相处当中应该注意什么问题……
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活动形式
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1、视频播放
2、学生讨论
3、学生发言
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课时安排
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1
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使用设备道具
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板书，影像资料，PPT
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活动分工
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班主任及班委收集、提供前期活动资料
实习班主任制定计划，制作PPT
其他学生思考如何为集体做贡献
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前期准备
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1、 收集前期活动资料
2、 学生思考自己可以为班级荣誉做什么
3、 了解近期学生学习情况
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活动流程及内容
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0-16min
前期（期中）总结：和学生一起回忆、梳理前期参加的各项活动（主要是运动会校内及校外部分的比赛，科技人文节的各项活动），采用图表、图片、视频等资料展示，对各位学生的努力进行肯定。通过展示活动中担任不同角色的学生的表现，让每一位学生都能够清晰地感觉到自己在班级中是不可或缺的，同时
对前期的常规考核情况进行梳理，肯定突出的地方，提出可以改进的部分，请各位班干部发言。老师作总结，肯定优秀成果，并且引导学生认识到这些成果是由全体学生共同努力实现的，引出班会主题---团结。
16-20min
阐述团结的概念。并播放视频（用比较流行的方式引起学生兴趣）---蚂蚁搬运植物种子。向学生展现小小的蚂蚁通过团结能够搬动比其身体大得多的豌豆种子这一现象，展现团结的魅力，指出团结的重要性。
20-32min
学生分组讨论并发言。总样做才是团结的表现？在学校里的学习、生活及其他方面具体应该有怎样的表现？与同学的相处当中应该注意什么问题？……
提供思路：从每个学生的角色定位；日常学习、生活的时间顺序；身处不同场合的空间顺序这几个角度思考自身应该有的行动，让学生明白每个人都是班级荣誉的维护者，共同努力打造更高的学习生活环境。
将每位同学的建议和想法以板书的形式记录下来，并进行补充，提醒学生我们不仅要有为集体做贡献的想法，还要有行动。
32-40min
简短的总结期中考试（不公布具体成绩），主要指出考试过程中的诚信、自律等问题，总体学业表现，激励学生继续努力。
最后老师做总结，我们要从自身不断进取和互相帮助两方面努力，努力拼搏，共同提高，增强班级凝聚力，打造更优秀的6班。
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总
结
与
评
议
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自我分析和实习同学意见
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自我分析：
本次主题班会之前，做了很多准备工作，与班委讨论确定主题，联系学生和老师收集相关资料，做了很多的准备，展示学生前期成果成功的激发了学生的集体荣誉感，学生积极发言，为班集体的建设提出建议，比较成功的体现了团结的班级文化。但第一次组织主题班会，有些紧张，没有很好的控制节奏，班会气氛不够活跃。
同学意见：
本节班会可以看到准备充分，分工明确，能够引起学生兴趣，而且学生参与度较高。
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实习学校班主任指
导
教
师
意
见
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欧阳智山同学在组织本节班会前进行了充分的准备，对待班会任务非常认真！在班会进行过程中，他能够积极与学生互动，通过回顾本学期内学生参加的学校大型活动，提炼出团结、互助的班级文化。另外，在分析学生个人在活动中的表现之中，引导学生反思哪些日常的行为是有助于维护班级文化的，是一节有教育效果的班会。
班主任：翟少洋
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我
校
指
导
教
师
意
见
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欧阳智山组织的本次班会活动，主题明确，任务分工明晰，组织班会的形式有特点，能明显调动学生的积极性，同时班会之后有反思，对自己今后的班会活动大有裨益！
院系指导老师：王健
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说明：1、本表由实习学生填写，每位实习生不少于一份。
2、纸质版分别请实习学校班主任指导教师与我校指导教师给出评审意见，交所在部院系存档，做实习评价使用。