（注：须于活动前二日写好）
部/院/系 历史学院 专业 历史学 姓名 王栗子 学号 201311121902
我校指导教师 武晓阳 实习学校班主任指导教师 吴怀峰
班会活动时间 2013 年 11 月 25 日 (星期 5 )
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实习学校
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乌鲁木齐市第一中学
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实习班级
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高一（13）班
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参加人数
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56
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活动主题
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感恩
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活动目的
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1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱对老师的爱，对同学的爱付诸实际行动。
3、在学生感知到感恩父母与老师的必要性与重要性后，让其进而树立起对于国家和社会的感恩之情。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱心，树立心中有他人，为他人服务的意识。
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活动重点
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每个学生都能够通过这次班会更深刻了解学会感恩的深层含义，同时让学生感觉身边有很多值得感恩的事情，激发学生感恩的热情，帮助学生树立感恩的精神素养。
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活动形式
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1、朗诵故事；
2、观看视频；
3、给父母写信；
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课时安排
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1
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使用设备道具
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PPT、视频、电脑、投影仪
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活动分工
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1、前半部分活动主动权充分交给班干部，发挥其主观能动性；
2、后半部分升华部分由老师自己来准备。
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前期准备
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1、让学生们找一些能打动他们的小故事；
2、让班级干部们思考如何引起同学们关于感恩的共鸣；
3、指导学生们组织起整个班会的流程；
4、与学生们积极交流。
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活动流程及内容
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第一个环节，让一个学生起来朗诵一篇关于不知感恩的小故事，在趣味中引起学生自我反思。
第二个环节，让学生们看一段视频，主题是父母对孩子的关爱，进一步在正向上加深学生们对舐犊之爱的感恩之心。
第三个环节，让学生们闭上眼睛，由主持人朗诵一段感恩的文字，使学生们用心去感受。
第四个环节，让学生们在发的小纸片上写上想对父母说的话，并在他们写完过，再告诉他们回去后请交给自己的父母。
第五个环节，老师上台做一个小演讲，加深学生们对感恩的理解。
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总
结
与
评
议
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自我分析和实习同学意见
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我认为，这次班会活动整体上比较成功。首先，它确实引起了学生们的对父母感恩之情的共鸣；其次，每个活动环节都取得了自己应有的效果，整个班会气氛活跃。但是也存在着一些不足之处。第一，之前没有让主持人提前排练几遍，因此，上台有些许紧张；第二，没有估算好时间，留给学生们写信的时间有些短，不够孩子们畅谈对父母的心意。
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实习学校班主任指
导
教
师
意
见
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整体效果较好，学生们深受感动，并认真书写了自己想对父母所说的话。但是，由于之前没有排练，存在着主持人主持不够流畅，以及时间安排的些许不妥等小瑕疵。
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我
校
指
导
教
师
意
见
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高一（13）班的主题班会整个过程较为流畅，不仅仅是坐而论道。老师充分利用学生的主观能动性，将学生精心准备的展示内容——故事及现场互动、影像资料与学生的讨论有机结合起来，既让学生参与、说心里话，又丰富了教育的形式。又因安排学生回家后将心交给父母，此举能再度加深学生对感恩的理解。
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说明：1、本表由实习学生填写，每位实习生不少于一份。
2、纸质版分别请实习学校班主任指导教师与我校指导教师给出评审意见，交所在部院系存档，做实习评价使用。