北京师范大学教育实习教案
（注：须于上课前二日写好）
部/院/系体育与运动学院 专业体育教育（师范） 姓名卓志超学号201311071003
我校指导教师 甄志平 实习学校教学指导教师 张浩 原任课教师
2016年10月 25 日 (星期 二 ) 第 3、4 节课 本人本次实习第 1 个教案
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北师大朝阳附中
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实习班级
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初二1-4女班
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实习科目
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体育
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教学课题
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篮球:球性练习
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所用教材
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教材名称：《体育与健康》七-九年级，教师教学用书 第 一 册， 第 八 章 第 四 节 162 页 出版社：人民教育出版社
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教学目标
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认知目标：通过学习，让学生了解篮球运动中的一些基础知识。
技能目标：通过课的学习，学生能够明显增加球性手感。70%的学生能够控制球，30%的学生能够熟练控制球的速度、方向。
情感目标：通过篮球运动，培养学生的篮球兴趣。
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教学重点
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1、学生控球时，手指手腕的协调发力。
2、身体的站位，以及控制球的速度、方向。
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教学难点
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1、控球时，身体的协调发力。
2、控球时，注意力的集中。
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课时安排
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40分钟
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教学用具
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篮球场地1块、篮球：30个
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教学方法
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讲解、示范、纠正、总结
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教
学
过
程
及
内
容
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一、开始部分(2min)
1、体委整队，报告人数。 教法：教师讲解法
2、师生问好。 要求：口令清晰、声音洪亮
3、宣布课的任务及要求。 组织：面向教师成四列横队
4、检查服装，合理安排见习生。 要求：①集合整队快静齐
5、安全教育。 ②认真听从教师安排
二、准备部分(7min)
1、慢跑600米。 组织：两路纵队依次慢跑
要求：①队列整齐、精神饱满。
②手脚协调配合。
③呼吸节奏感强。
2、拉伸运动
①振臂运动 练习队形：面向教师四列横队
②扩胸运动 成体操队形。
③腰部运动 教法：①讲解动作名称及动作
④体侧运动 要点，并且做示范。
⑤正压腿运动 ②带领学生进行练习。
⑥侧压腿运动 ③纠正错误动作。
⑦膝关节运动 要求：①口令清晰洪亮。
⑧手腕踝关节运动 ②动作示范标准有力。
学法：①积极配合，主动练习。
②一切活动听指挥。
要求：①队列整齐、安静。
②认真学习，充分拉伸。
三、基本部分(28min)
1、球性练习 组织：四列横队成体操队形。
①上手弹拨球。 教法：①讲解动作名称及要领，
②头上单手左右抛接球。 并做示范。
③颈腰膝环绕球。 ②领做，学生模仿练习。
④胯下单腿环绕球。 ③纠错，并鼓励加强练
⑤胯下“8”字环绕球。 习。
要求：①讲解清晰、动作规范。
②口令清晰。
学法：①积极主动学习动作要
领，形成动作表象。
②反思动作技术特点。
要求：①队列整齐，认真练习。
2、能力拓展练习
①原地体前低运球。 练习队形：面向教师四列横队
成体操队形。
②原地体前高运球。 教法：①讲解动作要领及要求
③原地体前高低运球转换。 并做示范。
④原地体前单手变向运球。 ②干扰学生运球，提高
⑤原地体前左右手变向运球。 控球能力。
③语言提示纠错。
要求：①讲解通俗易懂，示范标
准有力。
②纠错及时。
学法：①观察反思形成自身动作
表象，并多次练习。
②一切听从教师指挥。
要求：①注意力集中，积极主动。
四、结束部分(3min)
1、两人一组，相互按摩放松。 组织：面向教师成四列横队。
2、课堂常规 教法：①放松语气温和。
①集合整队，人数检查。 ②总结评价多角度。
②总结、评价。 要求：①口令清晰，语气温和。
3、宣布下课，师生再见。 ②学生认真做好拉伸。
4、组织归还器材。
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板
书
设
计
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课
后
总
结
与
评
议
记
录
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自
我
分
析
和
同
学
意
见
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自我分析：
1、总体满意，在课上能够引起学生的学习兴趣，知识点讲解清晰，重难点突出，师生之间能够有效进行互动。
2、课堂时间把握较好。能够将课堂内容有效充分讲解。
同学评议：
该同学教学内容新颖，重难点突出。能够以一名合格教师的姿态去教授知识；并且课堂活跃，师生之间互动较好。
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实习学校教学指
导
教
师
意
见
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该同学教学过程规范，能以较为新颖的教学内容来进行授课。在教学过程中始终遵循因材施教的原则，能根据学生特点进行教学这点很具有优良教师的素质。
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我
校
指
导
教
师
意
见
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这节课教学目标清晰，教学重点突出，学生反应积极，教学效果好。
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