（注：须于活动前二日写好）
部/院/系 哲学学院 专业 思想政治教育 姓名 杨雯
学号 201311022902 我校指导教师 聂智琪
实习学校班主任指导教师 陆冲辉
班会活动时间 2016 年 11 月 21 日 (星期 一 )
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实习学校
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新疆生产建设兵团第二中学
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实习班级
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高二（5）班
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参加人数
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60
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活动主题
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我有我的方向
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活动目的
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1. 为同学们介绍为什么要上大学以及自己的大学生活。
2. 了解学生感兴趣的专业，大学生活，对学生的困惑进行解答。
3. 帮助学生树立自己的大学目标以及自己的期末目标。
4. 引导学生根据自己的实际情况合理规划自己的未来，从现在一点一滴的做起。
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活动重点
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让学生树立自己目标，明确自己未来的发展方向，有自己的规划，让学生明白要想实现自己的目标需要从现在开始努力。
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活动形式
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老师讲授
PPT展示
学生讨论，畅谈自己的想法
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课时安排
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一课时
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使用设备道具
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多媒体、音乐播放器、抱枕、卡片
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活动分工
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1. 前期和学生多交流，了解学生情况
2. 制作课件，讲课并录像
3. 后期为学生解答疑惑
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前期准备
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1. 了解学生情况和感兴趣的内容
2. 收集相关照片及资料
3. 课件制作
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活动流程及内容
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一、 介绍主题班会题目（我有我的方向）
了解学生眼中的大学
播放音乐，“击鼓传花”的方式，让学生来回答他们自己眼中的大学生活。
二、 我们为什么要上大学（大学为我们提供什么）
1． 良好的平台，重点大学能够为我们的学习和个人的发展提供一个很好学习平台，包括三个方面的内容：
（1）好的校园环境和学习氛围。展示北师大的校园环境，介绍学校的学术氛围。
（2）国内外交流机会，介绍北师大国际交流合作的地区和国家，展示和介绍自己出国交流的经历。
（3）丰富的社团和社会实践，介绍北师大的社团。
2． 一段精彩的人生经历，例如（1）与初高中不同的学习经历（2）认识许多朋友，积累人脉的重要时期（3）能力得到锻炼和提升，等等
三、 我的大学生活（平时生活，假期，学习）
（1）平时生活，学校里的许多特色节日以及活动的介绍。
（2）假期，许多大学生会选择旅行、兼职、社会实践（支教或社会调研）。
（3）学习，大学的学习是全方面的，包括专业的学习、能力的学习、人际关系学习、学习做人等。
（4）介绍大学的专业。
四、 你的目标和方向（学生想去的大学或专业，先确定一个小目标）
播放音乐，“击鼓传花”让学生畅谈自己心目中的大学或者专业以及原因。
发放卡片，让学生将自己的目标大学写在卡片上，先定一个小目标，比如期末目标，最后写下自己还有那些困惑和疑问。
班会课结束，祝愿大家都能坚定自己目标，不断为之努力，实现自己的目标，考上自己心仪的大学及专业。
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总
结
与
评
议
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自我分析和实习同学意见
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1．主题明确，贴近学生。大学生活是高中生最感兴趣的话题之一，主题班会一次为题能够抓住学生的关注点。在与学生接触过程中，发现很多学生对未来目标和方向并不明确，存在学习动力不足等情况。
2．讲解清楚，详略得当，课堂气氛活跃，学生回答问题积极踊跃。
3．课件的制作与播放存在一些不足，前期准备不够充分。
4．讲课略显紧张，不能关注到每一位学生，有部分学生不在状态，没有认真听讲、思考，当时没有关注到。
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实习学校班主任指
导
教
师
意
见
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我
校
指
导
教
师
意
见
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说明：1、本表由实习学生填写后分别请实习学校班主任指导教师与我校指导教师给出评审意见，交所在部院系做实习评价使用，并将电子版上传至北京师范大学实践教学网。
2、在不便上网的地区实习的学生返校后整理材料，入校实习结束之后的两周内登录实践教学网提交。